Stedelijk Museum Lier en Koninklijk Museum voor Schone Kunsten Antwerpen presenteren
scholen
KLEUTERS
HARLEFIJN IN HET MUSEUM!
Een kijk-, luister- en doekarretje waarmee je vier schilderijen van dichtbij bekijkt. Harlekijn, een figuur uit het schilderij van Floris Jespers, spreekt de kinderen toe en leidt hen van het ene naar het andere schilderij. Opdrachten en bijhorende spelattributen zitten in de schuifjes. De kinderen kijken, luisteren, ruiken, zoeken, spelen, filosoferen en poseren. Dit product is kant-en-klaar; als leerkracht begeleid je zelf je groep.
- 2de, 3de kleuterklas en 1ste leerjaar
- duur: 1,5 uur
- kostprijs: gratis
- optie om het museumbezoek te koppelen aan een atelier rond het thema verzamelen
Boek je bezoek hier.
Download de leerkrachteninfo hier
Laat ons achteraf weten wat u er van vond! Vul hier een evaluatieformulier in.
LAGER ONDERWIJS
DOEKAARTEN BRUEGEL
Met de Doekaarten kunnen leerkrachten hun klas zelfstandig begeleiden in de wereld van de kunst. Er zijn zeven kaarten die elk een opdracht bevatten. De opdrachten stimuleren het kijken, de creativiteit…
1ste en 2de leerjaar
duur: volledige pakket +/- 2 uur.
Er is de mogelijkheid om enkele doekaarten te laten vallen, waardoor het spel minder tijd in beslag neemt
kostprijs: gratis
Boek je bezoek hier.
Download de leerkrachteninfo hier
Download de Doekaarten hier
Laat ons achteraf weten wat u er van vond! Vul hier een evaluatieformulier in.
HET LEVEN ZOALS HET WAS
Gepersonaliseerd zoekboekje door Bruegelland. Thema's die aan bod komen zijn: spreekwoorden, aan het werk, naar school, feest, seizoenen, zintuigen. Dit product is kant-en-klaar; als leerkracht begeleid je zelf je groep.
- vanaf september 2011
- tweede en derde graad lager onderwijs
- duur: 1,5 uur
- kostprijs: gratis
- optie om het museumbezoek te koppelen aan een atelier rond een bepaald thema met keuze tussen verschillende materialen en technieken
Boek je bezoek hier.
Download de leerkrachteninfo hier
Download het leerlingenboekje hier
Laat ons achteraf weten wat u er van vond! Vul hier een evaluatieformulier in.
KUNSTSPEUREN
Zoekboekje langs 10 schilderijen uit de collectie van het Stedelijk Museum Lier. Dit product is kant-en-klaar; als leerkracht begeleid je zelf je groep.
- 4de tot 6de leerjaar
- duur: 1,5 uur
- kostprijs: gratis
- optie om het museumbezoek te koppelen aan een atelier rond een schilderij met keuze tussen verschillende materialen en technieken -
Boek je bezoek hier.
Download de leerkrachteninfo hier
Download het leerlingenboekje hier
Laat ons achteraf weten wat u er van vond! Vul hier een evaluatieformulier in.
BLIKOPENER BEELD
Wat is een museum? En hoe kijk je naar een schilderij? Blikopener Beeld is een origineel spelpakket om kinderen op een leuke en leerrijke manier te laten kennismaken met kunst. Blikopener Beeld is een instrument ter voorbereiding en verwerking van het museumbezoek. Het bestaat uit een blik met opdrachtenkaarten, dobbelstenen, een spelbord en een echte basiscollectie. Eénb deel speel je op voorhand in de klas (je haalt het blik op in het museum of de bib), voor het andere deel kom je met het blik naar het museum.
- 1ste tot 6de leerjaar
- duur spel in de klas: minimum 1 uur
- duur museumbezoek: 1 uur
- kostprijs: gratis
- optie om het museumbezoek te koppelen aan een atelier rond het thema verzamelen - duur: 2 uur, prijs: € 4 per leerling
Boek je bezoek hier.
Laat ons achteraf weten wat u er van vond! Vul hier een evaluatieformulier in.
MIDDELBAAR
WEBKWESTIE SPREKEN IS ZILVER, VERBEELDEN IS GOUD
Een webkwestie is een onderzoeksgerichte activiteit waarbij jongeren in verschillende deelopdrachten op zoek gaan naar het antwoord op een vraag of een creatief werkstuk maken waarin de gevonden informatie logisch verwerkt is. In 'Spreken is zilver, Verbeelden is goud', voeren jongeren onderzoek naar spreekwoorden en de betekenis van beeldtaal. Via opdrachten komen ze tot een eigentijdse interpretatie van Bruegels schilderij.
- In constructie
- tweede graad middelbaar onderwijs
- gratis
Laat ons achteraf weten wat u er van vond! Vul hier een evaluatieformulier in.